След 18 януари можем да очакваме поетапно връщане на учениците към присъствена форма на обучение. Това каза пред журналисти министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Агенция „Фокус“.
Министерството на образованието и науката е създало организация чрез регионалните управления на образованието за приемане на заявления от родители/семейства, които желаят децата им да се обучават в електронна среда от разстояние, съобщиха от ведомството.
Ще направи ли нещо образователното министерство по проблеми с програмата за електронно обучение Microsoft Teams – ученици да заглушават други ученици и дори ученици от други класове да влизат в „часа” и да нарушават дисциплината чрез заглушаване?
За първи път първият учебен срок ще завърши по различно време за различни училища и класове. Причината – дистанционното обучение заради COVID кризата и невъзможността някои деца да се обучават пълноценно.
Между 35 000 и 40 000 деца според данни от пролетта няма да се включат ефективно в дистанционното обучение. Над 10% са децата, които не посещават учители и без дистанционно обучение.
От днес в голяма част от страната учениците от 5-и до 12-и клас се завръщат в класните стаи.
Маските за тях вече са задължителни и в часовете, продължава да е задължително носенето им и в общите части на училищата.
Сигурна съм, че има много случаи на коронавирус, но няма достатъчно тестване, затова официалният брой не е голям. Това заяви учителка от Асеновград, където преподаватели настояват онлайн обучението да остане в сила, а да не се връщат децата изцяло в клас.
Семейства с деца до 14 години, които се обучават дистанционно, независимо дали в електронна среда, в училище или детско заведение, също ще могат да получат целева помощ от държавата заради въведените ограничителни мерки.
"Огромният проблем на българското училище в момента са учителите, не децата. Ние убиваме учителите си с начина, по който през последните 20 години сме организирали образователната си система.
По броя на починалите може да се направи груба оценка на броя на заразените. Около 300-400 хиляди е горната граница на заразените, което означава, че сме много далече от какъвто и да е потенциален колективен имунитет.
Да се възстановят присъствените занятия във висшите училища, настояха студенти. Те са разтревожени за качеството на практическата им подготовка, която в момента се осъществява онлайн, предаде БНР.
МОН предлага три варианта за смесено обучение, които са разпратени до педагогическите колективи. Утре те ще бъдат обсъдени от директори и експерти в образователното министерство.
"Не можем да си позволим да затворим за месеци. Училищата бяха нарочени за идеалния виновник, защото втората вълна съвпадна със отварянето на училищата, но това не е доказано", каза министърът на образованието Красимир Вълчев.
Изследване на КТ „Подкрепа“ показва, че българските учители изпитват предпазливост и дори страх от случващото се във връзка с пандемията, каза Юлиян Петров от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".
"Иска ми се, ако се налага дистанционно обучение, то да бъде временно. Ако ситуацията го позволи, планът ни е след 2 седмици поетапно да връщаме ученици от 7-и, 8-и и 12-и клас в присъствена форма.
Семейства с деца до 14 години, които се обучават дистанционно, независимо дали в електронна среда, в училище или детско заведение, също ще могат да получат целева помощ от държавата заради въведените ограничителни мерки.
"Иска ми се, ако се налага дистанционно обучение, то да бъде временно. Ако ситуацията го позволи, планът ни е след 2 седмици поетапно да връщаме ученици от 7-и, 8-и и 12-и клас в присъствена форма.
Сигурна съм, че има много случаи на коронавирус, но няма достатъчно тестване, затова официалният брой не е голям. Това заяви учителка от Асеновград, където преподаватели настояват онлайн обучението да остане в сила, а да не се връщат децата изцяло в клас.
"Не можем да си позволим да затворим за месеци. Училищата бяха нарочени за идеалния виновник, защото втората вълна съвпадна със отварянето на училищата, но това не е доказано", каза министърът на образованието Красимир Вълчев.
След 18 януари можем да очакваме поетапно връщане на учениците към присъствена форма на обучение. Това каза пред журналисти министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Агенция „Фокус“.
"Огромният проблем на българското училище в момента са учителите, не децата. Ние убиваме учителите си с начина, по който през последните 20 години сме организирали образователната си система.
Министерството на образованието и науката е създало организация чрез регионалните управления на образованието за приемане на заявления от родители/семейства, които желаят децата им да се обучават в електронна среда от разстояние, съобщиха от ведомството.
Между 35 000 и 40 000 деца според данни от пролетта няма да се включат ефективно в дистанционното обучение. Над 10% са децата, които не посещават учители и без дистанционно обучение.
Ще направи ли нещо образователното министерство по проблеми с програмата за електронно обучение Microsoft Teams – ученици да заглушават други ученици и дори ученици от други класове да влизат в „часа” и да нарушават дисциплината чрез заглушаване?
Да се възстановят присъствените занятия във висшите училища, настояха студенти. Те са разтревожени за качеството на практическата им подготовка, която в момента се осъществява онлайн, предаде БНР.
За първи път първият учебен срок ще завърши по различно време за различни училища и класове. Причината – дистанционното обучение заради COVID кризата и невъзможността някои деца да се обучават пълноценно.
От днес в голяма част от страната учениците от 5-и до 12-и клас се завръщат в класните стаи.
Маските за тях вече са задължителни и в часовете, продължава да е задължително носенето им и в общите части на училищата.
По броя на починалите може да се направи груба оценка на броя на заразените. Около 300-400 хиляди е горната граница на заразените, което означава, че сме много далече от какъвто и да е потенциален колективен имунитет.
МОН предлага три варианта за смесено обучение, които са разпратени до педагогическите колективи. Утре те ще бъдат обсъдени от директори и експерти в образователното министерство.
Изследване на КТ „Подкрепа“ показва, че българските учители изпитват предпазливост и дори страх от случващото се във връзка с пандемията, каза Юлиян Петров от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".
След 18 януари можем да очакваме поетапно връщане на учениците към присъствена форма на обучение. Това каза пред журналисти министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, предаде репортер на Агенция „Фокус“.
Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев издаде заповед за дистанционно обучение до 31 януари на учениците от 5.
Министерството на образованието и науката е създало организация чрез регионалните управления на образованието за приемане на заявления от родители/семейства, които желаят децата им да се обучават в електронна среда от разстояние, съобщиха от ведомството.
Ще направи ли нещо образователното министерство по проблеми с програмата за електронно обучение Microsoft Teams – ученици да заглушават други ученици и дори ученици от други класове да влизат в „часа” и да нарушават дисциплината чрез заглушаване?
За първи път първият учебен срок ще завърши по различно време за различни училища и класове. Причината – дистанционното обучение заради COVID кризата и невъзможността някои деца да се обучават пълноценно.
Между 35 000 и 40 000 деца според данни от пролетта няма да се включат ефективно в дистанционното обучение. Над 10% са децата, които не посещават учители и без дистанционно обучение.
От днес в голяма част от страната учениците от 5-и до 12-и клас се завръщат в класните стаи. Маските за тях вече са задължителни и в часовете, продължава да е задължително носенето им и в общите части на училищата.
Сигурна съм, че има много случаи на коронавирус, но няма достатъчно тестване, затова официалният брой не е голям. Това заяви учителка от Асеновград, където преподаватели настояват онлайн обучението да остане в сила, а да не се връщат децата изцяло в клас.
Семейства с деца до 14 години, които се обучават дистанционно, независимо дали в електронна среда, в училище или детско заведение, също ще могат да получат целева помощ от държавата заради въведените ограничителни мерки.
"Огромният проблем на българското училище в момента са учителите, не децата. Ние убиваме учителите си с начина, по който през последните 20 години сме организирали образователната си система.
По броя на починалите може да се направи груба оценка на броя на заразените. Около 300-400 хиляди е горната граница на заразените, което означава, че сме много далече от какъвто и да е потенциален колективен имунитет.
Да се възстановят присъствените занятия във висшите училища, настояха студенти. Те са разтревожени за качеството на практическата им подготовка, която в момента се осъществява онлайн, предаде БНР.
МОН предлага три варианта за смесено обучение, които са разпратени до педагогическите колективи. Утре те ще бъдат обсъдени от директори и експерти в образователното министерство.
При дистанционната форма на обучение усвояемостта на учебния материал е изключително ниска - изследвания говорят за около 15%.
"Не можем да си позволим да затворим за месеци. Училищата бяха нарочени за идеалния виновник, защото втората вълна съвпадна със отварянето на училищата, но това не е доказано", каза министърът на образованието Красимир Вълчев.
„Колкото и добри учени да сме, с дистанционното обучение се превръщаме в гидове в музей – показваме картинки.
Изследване на КТ „Подкрепа“ показва, че българските учители изпитват предпазливост и дори страх от случващото се във връзка с пандемията, каза Юлиян Петров от синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа".
"Иска ми се, ако се налага дистанционно обучение, то да бъде временно. Ако ситуацията го позволи, планът ни е след 2 седмици поетапно да връщаме ученици от 7-и, 8-и и 12-и клас в присъствена форма.
Лятото имахме дискусия и категорично надделя мнението, че образователният процес е невъзможен при носене на маски в час, особено при по-малките.
От 12 ноември всяко училище с над 20% заболеваемост минава на изцяло дистанционно обучение. Това каза здравният министър проф.
