Средната оценка на матурата по български език и литература за зрелостниците у нас тази година е Добър 4,05. Дванадесетокласниците са получили средно 52,77 точки от общо 100, гласят обобщените данни на МОН.
Познатият тип тестови задачи със затворен отговор вкарват учениците в мисловен калъп. Така не се развива способността им да разсъждават и да достигат до задълбочено разбиране.
От МОН обявиха отговорите на въпросите от матурата по БЕЛ, сесия август-септември.
Можете да ги видите ТУК.
"Красота и невинност в стихотворението „Две хубави очи“ на Пейо Яворов" беше темата на днешната матура по български език и литература.
За 26 август е насрочен държавният зрелостен изпит (ДЗИ) по български език и литература за сесията август-септември. 4686 зрелостници са пожелали да се явят на него.
15-годишният Радостин Чолаков от доспатското село Барутин създаде платформа, която ще помага и на деца с увреждания, съобщиха от Министерството на образованието и науката.
Рекордни резултати показаха седмокласниците на тазгодишните изпити по български език и литература и математика. Децата се представиха отлично, с най-добър среден успех за последните три години.
Министерството на образованието и науката публикува резултатите от Държавния зрелостен изпит по български език и литература, който се проведе на 1 юни.
48 582 зрелостници са подали заявление за участие в държавния зрелостен изпит по български език и литература, който ще се проведе днес, 1 юни, от 9:00 часа.
Министерството на образованието и науката внася промени в начина на провеждане на националното външно оценяване по български език и литература след 4 клас.
"Въпросът наистина е много сложен. Според правописния речни думата се пише слято. Проблемът с полуслятото писане е много сериозен, но това седмокласниците няма как да знаят.
На държавния зрелостен изпит по "Български език и литература" се явиха 49 334 ученици. Анулираните писмени работи са 11, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката.
52 650 са зрелостниците, подали заявления за явяване на матура по български език и литература (БЕЛ). 41 716 ще се явят на втори държавен зрелостен изпит.
48 582 зрелостници са подали заявление за участие в държавния зрелостен изпит по български език и литература, който ще се проведе днес, 1 юни, от 9:00 часа.
Министерството на образованието и науката внася промени в начина на провеждане на националното външно оценяване по български език и литература след 4 клас.
15-годишният Радостин Чолаков от доспатското село Барутин създаде платформа, която ще помага и на деца с увреждания, съобщиха от Министерството на образованието и науката.
На държавния зрелостен изпит по "Български език и литература" се явиха 49 334 ученици. Анулираните писмени работи са 11, съобщи пресцентърът на Министерството на образованието и науката.
"Въпросът наистина е много сложен. Според правописния речни думата се пише слято. Проблемът с полуслятото писане е много сериозен, но това седмокласниците няма как да знаят.
Рекордни резултати показаха седмокласниците на тазгодишните изпити по български език и литература и математика. Децата се представиха отлично, с най-добър среден успех за последните три години.
52 650 са зрелостниците, подали заявления за явяване на матура по български език и литература (БЕЛ). 41 716 ще се явят на втори държавен зрелостен изпит.
Министерството на образованието и науката публикува резултатите от Държавния зрелостен изпит по български език и литература, който се проведе на 1 юни.
От МОН обявиха отговорите на въпросите от матурата по БЕЛ, сесия август-септември.
Можете да ги видите ТУК.
"Красота и невинност в стихотворението „Две хубави очи“ на Пейо Яворов" беше темата на днешната матура по български език и литература.
Средната оценка на матурата по български език и литература за зрелостниците у нас тази година е Добър 4,05. Дванадесетокласниците са получили средно 52,77 точки от общо 100, гласят обобщените данни на МОН.
За 26 август е насрочен държавният зрелостен изпит (ДЗИ) по български език и литература за сесията август-септември. 4686 зрелостници са пожелали да се явят на него.
Познатият тип тестови задачи със затворен отговор вкарват учениците в мисловен калъп. Така не се развива способността им да разсъждават и да достигат до задълбочено разбиране.