С началото на учебната година в северното полукълбо в много страни се разпалиха споровете дали учениците трябва да носят предпазни маски при присъствено обучение в училище. Това е изключително важен въпрос, както за здравето на децата, така и за хората, които имат пряк досега с тя – родители, учители и т.н., както и за обществото като цяло. Наскоро AAP (Американската академия по педиатрия) обяви, че в САЩ случаите на COVID-19 при деца са се увеличили 30 пъти от края на юни до средата на септември. В същото време проучване на изследователи от университета „Джон Хопкинс“, с участието на 2,1 милиона американци, показва, че домакинствата с дете, което посещава училище имат 38% повишен риск от развитие на COVID.
Добрата новина е, че науката има ясен отговор на ключовия въпрос – дали маските предпазват децата и контактните с тях хора от заразяване. Многобройни проучвания на изследователи от различни области показват, че използването на маски е ефективен и достъпен метод за намаляване на инфекциите с коронавирус.
Едно ново изследване на учени от Университета на Уисконсин – Мадисън добавя нова информация по темата. Изследователите са проучили разпространението на частици с големината на вируса SARS-CoV-2 в класна стая. В тестовете са използвани манекени с или без поставени маски, за да се определи точно степента на проникване на капчици и аерозоли. Резултатът е категоричен – плътно прилепващите маски намаляват точно 371 пъти шанса за проникване на вирусни частици (и съответно – за инфектиране) в сравнение с липсата на маска. Според водещия учен на проучването Дейвид Ротамер този резултат говори, че маските драстично намаляват шанса за заразяване дори ако степента на предпазване в реални училищни условия се окаже по-малка.
Оригиналното проучване можете да намерите тук.
